摘要
摘要:随着时代的发展,我国对于教育事业越发看重。高中阶段,英语是一门主要学科之一,而要想学生们学好英语,传统的教育模式已经不符合当今时代的发展,高中英语教师应该创新出一套适合自身的教学方法。这样才能有效提升自身的教学水平。而学习有主动与被动之分,前者就是学生能积极主动的投入到学习中,喜欢学习;而后者,就是自身没有任何思考,只是被动听教师进行讲课。这两者的差异就在于学习效果。本文针对高中生,如何提升英语学习的有效性进行了分析。
出版日期
2020年09月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)