摘要
摘要：在新课程改革和素质教育的推进下，我国教育事业中各学科教师都开始纷纷挖掘学生的潜能，不遗余力地转化学困生，初中英语这门学科也是如此。每一个学生都是一个完整的人，都有着无限的潜能等待着开发。然而，在长期一段时间以来，初中英语学困生的扭转面临着困境。本文主要揭示了初中英语学困生扭转的困境，并提出了初中英语学困生扭轉的有效策略，希望能够给相关教学人员提供一些帮助和启示，使英语学困生能够得到高效转化，促进他们的全面发展。 关键词：初中英语；学困生；转化；对策 一、 引言 由于世界各国交流日益密切，英语成为我们必须要学习的第二语言，英语水平的高低对于学生今后的发展至关重要。然而，在学习英语时，一部分学生愁眉满目，举步维艰，他们就是英语学科中的学困生。在关注优等生的同时，学困生更值得被关注和照顾，他们往往有着巨大的潜能，只是没有得到挖掘。教师在面对学困生时，要注意因材施教，对学生进行不断的鼓励和引导，促进他们的转化，让他们的英语水平得到有效提高。
出版日期
2020年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
