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自然游戏场 :幼儿园户外资源的课程化建构
自然游戏场 :幼儿园户外资源的课程化建构
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摘要
摘要:幼儿教育是幼儿学习成长过程中重要的阶段性教育。但就目前幼儿园的课程化建设而言,相关教育仍存在较大问题,其中最为突出的就是幼儿园户外资源的利用问题。在实际教学中,幼儿园的户外资源利用过于单薄,所谓的户外活动也不过是在操场上做做游戏,组织一些小活动,对户外自然资源的利用率非常低 。 基于此, 本文将着重谈谈幼儿园户外资源的课程化建构。
DOI
odwx9n1g4k/4819632
作者
陈嘉苏
机构地区
张家港市实验幼儿园
出处
《中国教师》
2020年11期
关键词
自然游戏场
幼儿园
户外资源
课程化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年11期
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