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美好心态：防疫期间幼儿教师心理压力干预及指导策略研究

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摘要摘要：阳光心态是一种积极、乐观和向上的心智模式。学会调控情绪，培养阳光心态，维护心理健康，是幼儿园教师的职业素养。此次疫情“病毒来势之汹、疫情传播之烈、范围扩散之广”堪称前所未有，因而对人们的心理产生了极大的冲击，很多人感到担忧、焦躁、不安、惶恐。有些幼儿教师出现了“过度焦虑”的情绪，面对疫情和教师们的心理压力，借助“美好心态指导策略”，对教师进行心理压力干预、有效规划线上云工作，引导教师美好宅家，积极参与防疫工作。关键词：防疫；幼儿教师；心理压力

DOI g4qe7pzr48/4817296

作者王嘉蔓

机构地区滨江区奥体中心幼儿园浙江杭州 310051

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）