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基于合唱能力培养下的高中音乐教学思考—以《黄河大合唱》为例

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摘要摘要：在当前高中音乐的教学中，合唱能力的培养成为其中的一项重要教学任务，也是高中音乐教学中的重难点之一。合唱对于同学们的默契度、音乐情感和乐理知识等方面都有着较高的要求。在实际教学中，很多教师都在想方设法地在高中音乐教学中培养同学们的合唱能力。但从教学效果来看，并不尽如人意。鉴于此，笔者将从高中音乐教学出发，就合唱能力培养下的高中音乐教学进行思考并提出针对性的建议，希望能对广大教师有所帮助。

DOI 0dp3y9rxj2/4813893

作者陈健

机构地区绵阳市第三中学 621000

出处《中国教工》 2020年12期

关键词高中音乐合唱能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）