首页 > 《中小学教育》 > 2020年9期 > 浅谈小学语文德育渗透的方法与实践途径

浅谈小学语文德育渗透的方法与实践途径

打印

摘要摘要：随着教育体系的不断改革，国家对于德育教育在小学语文教学中的渗透十分重视。因此，小学语文教师在开展教学活动时，应尊重学生的主体地位，改变传统的教学思想，不应该只为学生传输理论知识，还应将德育教育渗透到语文教学中，培养知识水平以及品质素质兼优的学生，从而全面落实素质教育所提出的要求，为国家输送更多高素质语文人才。基于此，本文主要阐述小学语文德育渗透存在的问题，并浅谈一下小学语文德育渗透的方法。

DOI 0dp3p10wj2/4801193

作者陈杰芳

机构地区广东省廉江市良垌镇中心小学 524431

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学语文德育教育渗透方法实践途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2020年09期

浅谈小学语文德育渗透的方法与实践途径

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词