首页 > 《教育学文摘》 > 2020年12期 > 自然拼读法应用于小学英语课堂的问题和策略研究

自然拼读法应用于小学英语课堂的问题和策略研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自然拼读法是指依据单词的发音规则总结出的一套词汇学习方法，其根据不同字母的发音组合建立起来，经过整合与拼写后而形成的一种英语学习方法。此形式可以加强学生对英语单词的反应能力，令学生在经过训练后，高效地学习英语。

DOI 7dmeko6o4n/4798106

作者杨玲

机构地区铜仁市第四小学贵州铜仁 554300

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词自然拼读法小学英语教学朗读水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘小敏.自然拼读法应用于小学英语课堂的问题和策略.教育学,2020-09.
2方艾.自然拼读法应用于小学英语课堂的问题和策略研究.教育学,2020-06.
3桂蕾.自然拼读法应用于小学英语课堂的问题和策略研究.教育学,2020-09.
4项瑜.小学英语课堂自然拼读法教学策略.教育学,2023-06.
5陈建金.小学英语课堂自然拼读法教学策略分析.教育学,2021-12.
6丁小念.探讨小学英语课堂自然拼读法教学策略.教育学,2022-07.
7金程芳.自然拼读法有效融入小学英语课堂教学的策略研究.教育学,2019-02.
8熊国林.自然拼读法让小学英语课堂更加高效.教育学,2023-04.
9贾贝贝.小学英语课堂教学实践中自然拼读法的应用策略.教育学,2022-05.
10陈冬梅.小学英语课堂自然拼读之策略研究.教育学,2022-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自然拼读法小学英语教学朗读水平

返回顶部