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趣味识字教学法在小学语文中的应用探究
趣味识字教学法在小学语文中的应用探究
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摘要
摘要:识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,受到小学生学习特点、识字教学特点的影响 ,常规识字教学模式下课堂教学效果不甚理想。鉴于此 ,可充分借助趣味识字教学法 ,全面提升小学语文识字教学质量。本论文以小学语文识字教学作为切入点 ,对趣味识字教学法的具体应用进行了详细的研究和分析。
DOI
kd2pregkj6/4793686
作者
敖秀洁
周
捷
机构地区
重庆市渝北区空港实验小学校,重庆 401120 重庆市渝北职业教育中心,重庆 401120
出处
《教学与研究》
2020年8期
关键词
趣味识字
小学语文
课堂教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年09月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年8期
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