趣味识字教学法在小学语文中的应用探究

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    摘要 摘要:识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,受到小学生学习特点、识字教学特点的影响 ,常规识字教学模式下课堂教学效果不甚理想。鉴于此 ,可充分借助趣味识字教学法 ,全面提升小学语文识字教学质量。本论文以小学语文识字教学作为切入点 ,对趣味识字教学法的具体应用进行了详细的研究和分析。
    作者 敖秀洁
    出处 《教学与研究》 2020年8期
    出版日期 2020年09月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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