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新课程标准下高中英语听力教学探析

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摘要摘要：在现时期的高中英语教学中，听力教学是非常复杂并且关键的教学内容。听力能力水平如何是明确学生英语能力是不是可以提升的前提基础，在英语的日常学生过程中，除了学生，还有教师也会太过注重单词和短文方向的训练，而对听力有所忽略。所以，导致高校学生大都是听力能力比较薄弱的情况出现。结合这些情况，本文重点对新课标下的高中英语听力教学进行了深入的研究与分析，望可以为高中英语听力教学效果的不断提升提供相应的参考。

DOI 6jrerme545/4790363

作者马延宏

机构地区河北省隆化存瑞中学河北隆化 068150

出处《中国教师》 2020年9期

关键词新课程标准高中英语英语听力教学探究与分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年9期

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