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2020年11期
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小学语文作文教学的素材积累途径分析
小学语文作文教学的素材积累途径分析
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摘要
摘要： 作文作为小学语文的重要组成部分，是小学生语文学习效果的直接体现。当然，在小学语文教学中教学的难点也是作文，做好语文作文的教学能够很好的提升提高学生的语言组织能力和语言表达能力。现在很多的小学生在写作时表现出的状态大多都是“无话可说”，使学生出现这种状态的根本原因就是学生作文素材的累积不够。对于小学生而言，素材的积累是提高写作成绩的关键环节。所以说教师在作文教学的过程中，一定要加强学生写作素材的积累，从而提高学生的写作能力。
DOI
34gprro349/4789231
作者
覃梦华
机构地区
广西南宁市马山县周鹿镇爱旗小学 530617
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
小学语文
作文教学
素材积累
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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