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幼教课程改革研究述评

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摘要现有幼教课程改革的研究主要关注的是幼教课程改革的方案、内容、历史等，而对于幼教课程改革本身的一些重大问题研究不够。这主要表现在：对于课程改革的理论基础缺乏全面思考，缺乏更为宽广的理论基础。基本依靠儿童发展心理学；没有在社会一政治、文化的层面思考和设计幼教课程改革；缺乏明确的幼教课程标准；缺少对课程改革过程和课程改革实施效果的研究。

DOI ojzlnyyzd5/478422

作者苏贵民;蔡其勇

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2006年12期

关键词幼教课程课程改革课程研究

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）