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探讨中国传统文化在高中语文教学中渗透

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摘要摘要：高中阶段语文作为关键学科，对学生其他文化课程学习有着关键影响作用，也是对学生进行传统文化思想教育的基础载体。因此教师要结合教学实际要求，将中国传统文化与高中语文课程教学活动紧密联系起来，建立良好的课堂教学氛围，帮助学生在探索分析的过程中，不断完善自我，深化学习思想，更好的完成语文课程学习目标。

DOI 7j6p80rqd0/4779890

作者向锐

机构地区和田地区第二中学 848000

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词高中语文传统文化渗透应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）