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渗透数形结合，让“数”与“形”更具体——在小学数学中渗透数形结合思想的教学建议

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DOI ojzy5gw045/4774346

作者闫丹阳

机构地区钟祥市承天小学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3季晶.数形渗透思维开花——浅谈小学数学教学中数形结合思想渗透策略.教育学,2014-03.
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6冼晓云."数形结合"天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用.教育学,2023-09.
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8韦美如.小学数学教学中数形结合思想的渗透.中国文学,2018-07.
9高存贤.小学数学教学中数形结合思想的渗透.教育学,2021-05.
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来源期刊

中小学教育

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