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巧妙运用“阅读期待”教学激发学生学习兴趣探究

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摘要摘要：《语文新课程标准 (实验稿 ))明确指出：提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。这明确指出了“阅读期待”在阅读教学中的重要性。教学中若能很好地运用“阅读期待”，会使阅读教学更加精彩。可见，在阅读教学中，教师要重视阅读期待环节的创设。

DOI wjvqe5gqd7/4770374

作者李筠

机构地区广汉市第一小学四川广汉 618300

出处《中国教师》 2020年11期

关键词巧妙教学激发学生学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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