首页 > 《中小学教育》 > 2020年08期 > 词块教学法在高中英语写作中的应用研究

词块教学法在高中英语写作中的应用研究

打印

摘要摘要：词块不同于语句，其作为语言的基本单位，是形成语法、语义和语境的重要途径。将词块应用于语言教学当中，调动学生兴趣的同时可以大大增强教学效果。当前高中英语写作教学存在各种问题，比如学生的写作逻辑不合理、写作兴趣不高等，应用词块教学法能够明显改善高中英语写作教学质量，本文将探讨词块教学法在高中英语写作中的应用策略，仅供参考。

DOI g4qez39748/4769196

作者包秀珍

机构地区新疆哈密市第二中学 839000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词词块教学法高中英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）