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浅议高职院校之通识教育

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摘要摘要：通识教育不应该被排除在职业教育之外，而应当真实呼应社会发展的需求、真切融汇职业岗位变迁对技术人才的要求和回归教育本质、去除功利化追求的内生需要，寻求将通识教育有机融入职业教育的有效路径，提升职业教育质量。

DOI ojnez3mgjr/4761637

作者谢柒

机构地区湖南劳动人事职业学院科研处湖南长沙 410199

出处《中国教师》 2020年7期

关键词通识教育，职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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通识教育，职业教育

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