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试论小学班主任引导学生自主管理策略

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摘要［摘要］班级管理是教师工作的重要组成部分，但是过多的干预和监督会导致学生产生一定的反叛心理，这是不值得的。因此，实行学生自主管理，不仅可以有效减少班主任在管理上的精力，而且可以提高学生自主管理的能力。特别是在边境地区的小学，这是学生养成良好习惯的重要时期，可以鼓励学生发展自我意识，帮助他们未来的生活和学习。本文讨论了边境地区小学生自我管理的相关问题，并提出了一些促进学生自我管理的方法，以供参考。

DOI pd5pl7plj7/4754071

作者张桂园

机构地区广西崇左市凭祥市凭祥镇中心小学 532600

出处《中国教师》 2020年7期

关键词［］边境地区小学生自主管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）