首页 > 《成都航空职业技术学院学报》 > 2006年3期 > 提高高职《旅游地理》课堂教学质量的探讨

提高高职《旅游地理》课堂教学质量的探讨

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文结合高职院校旅游专业基础课《旅游地理》的教学实践，详细分析了如何从教学大纲、教材、备课、上课、教学方法与手段等环节入手提高课堂教学质量的问题，探讨了在课堂的教学中如何培养和提高学生的综合素质。

DOI 54k2rzr04k/474881

作者闫景丽

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2006年3期

关键词旅游地理教学提高课堂质量

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李春桃.采用灵活的教学方法提高旅游地理教学质量.文化科学,2009-03.
2邱天武.运用多媒体教学，提高旅游地理课堂效率.科学技术哲学,2009-07.
3高凯.五年制高职旅游地理翻转课堂教学模式研究.教育学,2020-09.
4邹金兴.中职旅游地理课堂教学的提升路径探寻.教育学,2021-06.
5刘立栋.《旅游地理》专题复习.教育学,2014-12.
6杨涛.“旅游地理”专题复习.教育学,2017-02.
7范成壮.旅游地理教学方法研究.教育学,2021-03.
8韩杰.浅谈世界旅游地理区划.人文地理学,1990-02.
9李茜.中职专业旅游地理教学实践探索.教育学,2020-07.
10朱兆静.中职旅游地理教学方法管见.教育学,2015-09.

来源期刊

成都航空职业技术学院学报

成都航空职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

旅游地理教学提高课堂质量

返回顶部