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对当前中小学教师继续教育课程设置问题的思考及建议

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摘要本文立足于思考当前中小学教师继续教育课程设置问题，主要论析：当前中小学教师继续教育课程设置的前提限定性、结构合理性及应遵循的原则等问题。

DOI 54k2rlx24k/473257

作者韩延伦

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2006年6期

关键词中小学教师继续教育课程设置

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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