首页 > 《教学与研究》 > 2020年08期 > 小学高年级学生课外阅读能力培养策略的思考

小学高年级学生课外阅读能力培养策略的思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要 : 阅读对于学习来说是非常重要的，从小学时期培养学生的阅读能力也是一项非常有必要的学习任务，从目前小学高年级学生课外阅读的情况来说仍然存在着大量的问题，这就需要教师制定合理有效地培养策略，在家长同力配合下帮助学生在小学时期提高阅读能力。

DOI rdxvw9q94l/4728673

作者李焕峰

机构地区山东滨州市沾化区大高镇第二小学

出处《教学与研究》 2020年08期

关键词小学高年级课外阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王振平.浅议小学高年级学生课外阅读能力的培养策略.教育学,2018-11.
2刘梅.浅谈小学高年级学生课外阅读能力的培养.教育学,2021-04.
3邵永存.浅谈小学高年级学生课外阅读能力的培养.教育学,2016-05.
4马宏燕.如何培养农村小学高年级学生的课外阅读能力.教育学,2019-10.
5岑国艳.浅谈农村小学中高年级学生课外阅读能力的培养策略.教育学,2022-03.
6吴秀霞.小学高年级学生语文课外阅读能力培养的研究.教育学,2019-03.
7蓝珂玉.小学高年级英语课外阅读能力的培养.教育学,2020-08.
8蒋华.小学高年级语文课外阅读能力培养探究.教育学,2020-10.
9李芸芸.如何培养农村小学高年级学生课外阅读兴趣.教育学,2018-02.
10邓丽君唐艳阳.小学高年级课外阅读的指导策略.教育学,2017-02.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学高年级课外阅读能力培养策略

返回顶部