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综合性大学“教育学原理”教学改革探讨

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摘要摘要：随着高校教育模式的不断发展，综合性大学组织学生培养计划以及教学开展模式也发生了较大转变，并推动了教育改革的全面落实和不断改进。重教育、重学生、重研究、重实践成为现阶段综合性大学开展教育的重要目标，也成为以“教育学原理”为基础教学改革的重要原则。探索如何将教育学原理更好应用到综合性大学的教学改革当中，离不开对于学校教学状况的分析，也离不开各种方法的实践应用。本文就综合性大学“教育学原理”的教学改革方法进行分析，探索推进学校教育发展、学生素质培养和能力提升的有效教育实践。

DOI lj1pqe6gjv/4728644

作者刘嘉乐

机构地区商丘学院应用科技学院 475000

出处《教学与研究》 2020年08期

关键词综合性大学教育学原理教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）