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学生师徒结对促进初中英语阅读高效课堂

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摘要摘要：为促进学生英语学习的积极性提高课堂效率，全国中小学涌现了各种各样的课改，但小组合作等出现了合作无效等弊端，而师徒结对课堂模式有组于解决以上问题。文章重点从师友建设，绩点制和英语阅读课堂的具体应用为主辨析了师徒结对的可借鉴之处。

DOI n49p8k03jy/4726135

作者靳玉梅

机构地区山东省人民路中学 274300

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词师徒结对高效课堂小组 PK 绩点制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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