摘要
摘要:小学阶段的学生的各项能力都处在一个十分薄弱的阶段,这时他们极其需要教师和家长的逐步领导。同时由于他们自身年龄的特点,导致他们对事物始终抱守着极大的好奇心和求知欲,但是数学这门学科本身就些枯燥乏味,很容易产生一些不良反应。那么在这个关键的入门时期,就更需要教师和学生共同努力,能够有效地提高课堂上的学习效率,毕竟课堂作为学校教育的主要镇地,起着十分至关重要的地位。因此,教师一定要着重提高学生的听课效率。
出版日期
2020年08月03日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)