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提升思想政治课课堂讨论有效性的“三部曲”

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摘要摘要：在课堂教学改革的过程中，课堂讨论成为了必不可少的一个环节，甚至现在我们可以直接认为如果课堂讨论效率较高，那么这节课的整体教学质量也会提升，课堂讨论的效率直接影响着教学效果。那么怎样提升思想政治课课堂讨论的有效性，本文从提升问题设置的有效性、提升讨论过程的有效性、提升评价机制的有效性三个方面进行阐述，目的在于活跃思想政治课的课堂氛围和提高学习效率，从而进一步的推动课堂教学改革。

DOI n49p81ozjy/4719911

作者吴杏仙

机构地区广东省开平市开侨中学 ( 广东江门 ) 529321

出处《中国教师》 2020年6期

关键词思想政治课课堂教学课堂讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）