首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 信息化环境下小学数学教学探讨

信息化环境下小学数学教学探讨

打印

摘要【摘要】在现代大数据和计算机网络迅速发展的信息化时代背景下，信息化教学受到学术界广泛关注，且成为很多教育学者研究的热点。小学数学是一门能够锻炼学生的逻辑思考能力的基础学科，它具有抽象化特点。针对小学生专注力较差、课程吸引力程度等方面，研究信息化环境下小学数学课堂有效教学十分重要。本文通过分析信息化教学方法，促进了小学生的学习兴趣，提升了学生的专注力以及观察思考能力。

DOI n49p8vl9jy/4719711

作者谢先旭

机构地区湖南省衡南县车江联合学校铁市校区 421131

出处《中国教师》 2020年6期

关键词信息化信息技术小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）