摘要
摘要:电学是初中物理中的重点板块,这一板块的教学难度偏高,结合中考试题的分数分配情况分析不难发现,电学占到了四成左右的分值。在推动初中物理教学改革时,老师需要抓住电学这一核心环节,重新调整教学思路,创新教学策略,以电学结构关系分析为着眼点,采取恰当可行的教学策略来引导学生,提升学生的学习能力及水平。本文站在宏观的角度,以初中物理为分析对象,了解该学科中的电学结构关系以及教法,以期为推动学科教学改革提供借鉴。
出版日期
2020年08月03日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)