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浅议如何加强小学数学课堂教学创新

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摘要摘要：小学阶段的学生对学习方式的探索仍旧处于萌芽阶段，更多还是依赖教师对知识、方法的灌输，帮助学生奠定一个良好的学习基础，省时高效地进行学习任务。在这样一个特殊时期学生的思维能力和创新能力还处于一个待开发的状态，学习的速度比较快，而且领悟知识的速度也不低。伴随着合适的方法引导、正确的模式培养，学生很容易形成一套属于自己的、学习效果好的学习思维模式。与此同时，教师应从教学手段和方法入手，为学生制定一个切实可行、有创新价值的教学方式，提升学生的学习成绩。

DOI pd5p18v2j7/4719623

作者陈彦容

机构地区新疆哈密市第五小学 839000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学数学教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）