摘要
摘要 ：近年来，随着素质教育改革和新课改的大力推行，小学生在语文阅读方面的能力受到了较大的重视。语文阅读能力不仅能够帮助小学生提高自己逻辑思维和语言组织能力，还能帮助他们发散自己的思维，培养他们的阅读兴趣。对于五年级的小学生而言，他们已经有了一定的知识储备，在阅读过程中也会懂得自我思考。但是由于他们天性贪玩，很多时候很难学会主动学习，因此这个时候就需要小学语文教师在课堂上引导学生主动阅读。本文根据笔者智商的工作经验以及教育经验，对如何上好五年级语文的阅读课展开了讨论。希望能够给相关教育工作者一些可行性的参考意见，为阅读教育在五年级教学中的发展提供更好的条件。
出版日期
2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
