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初中数学分层教学法初探

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摘要摘要：随着新课程标准改革由呼吁号召逐渐进入实践落实，新课标在不断的推进和改善过程中也对教师的教学方式和教学理念提出了更高的标准，在实际的教学过程中，要想提高教师的教学效果，保障教学有效性的长期保持，就需要教师保持学习和创新意识，不断完善和修正自身的教学理念，本文即针对初中数学学科中分层教学方式的运用展开分析和探索，并提出相应的意见和建议供大家参考借鉴。

DOI 7dme18xo4n/4718306

作者曾建

机构地区四川省内江市威远县小河镇中心学校 642462

出处《中国教师》 2020年6期

关键词初中数学分层教学教学方法实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）