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小学美术课之导入

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摘要摘要：所谓万事开头难，可一个好的开头却能赢得满堂彩，抓住众人心。作为一名小学美术老师，怎样利用一堂课中最关键的导入，抓住小学生好动的特点，抓住学生的注意力，用独特的导入方法激起学生学习美术的兴趣，进而完成教学任务呢？通过下面几个小片段，和大家一起来谈谈体会。

DOI kd2pm5qkj6/4712086

作者李超

机构地区四川省宜宾市兴文县大坝民族小学校四川兴文 644400

出处《基础教育课程》 2020年12期

关键词美术课故事导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马建英.浅谈小学美术课导入.教育学,2018-03.
2戴彩娜.小学美术课导入方法之我见.教育学,2016-11.
3曾誉植.浅谈小学美术课的导入教学.教育学,2019-11.
4王晓芹.小学美术课导入技巧与方法之我见.教育学,2017-02.
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