摘要
摘要： 随着时代的发展，教育环境也在不断发生变化，教育越来越重视核心素养的培养，因此，对于初中数学校本课程的开发要中注重核心素养的培养。校本的开发主要针对大纲范围内的课程，以学校自身的教学实践为载体，充满地方性和特色性，是由教师进行研发，是学校自主决定的课程。其实际意义是依据当下的教育环境辅以教师多年的教学实践经验，研究出一种满足当下的教育需求，以及能够提高学生学习成绩和综合素质的教学模式。基于此，如何开发出一个满足于学科核心素养，且适用于初中数学的校本课程便显得尤为重要，因此，本文便依据于此展开研究。
出版日期
2020年07月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
