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浅析游戏教学法在小学低年级数学教学中的运用

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摘要摘要：伴随新课改的普及，对小学数学教学提出了更高的要求。小学低年级作为数学入门关键期，需要数学教师充分考虑学生的成长特点，以激发学生兴趣为己任，帮助学生夯实数学基础。然而受诸多因素限制，数学教学效果并不理想。为此，本文就如何运用游戏教学法提升教学效率进行探讨，旨在促进学生良性发展。

DOI pd5pee8gj7/4702695

作者冯龄怡

机构地区广州市番禺区剑桥郡小学广东广州 511400

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词游戏教学法小学数学教学低年级学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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