摘要
摘要:在我国越来越重视教育事业的当下,基础教育事业不断发展。针对基础教育的改革也逐渐展露,教师应当在幼儿游戏活动中采用多元化的方式培养幼儿的创新能力以及动手实践能力,切实增强幼儿的人际交往能力。游戏能够促进 3~6岁年龄阶段的幼儿更好发展,再加之合作与人际关系是社会发展的主题,所以教师必须要更新教育观念,引导幼儿在交流过程中开展游戏,提高幼儿的合作能力以及人际交往关系。本人基于此背景下分析探究如何在游戏活动中培养幼儿的意识。
出版日期
2020年07月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)