首页 > 《教育学文摘》 > 2020年08期 > 高中英语教学中进行思维训练的策略分析

高中英语教学中进行思维训练的策略分析

打印

摘要摘要：在高中教育教学体系中，英语是一门非常重要的学科，对于学生综合素养的培养与提升有着积极的作用。与此同时，英语还是一门生活化的语言，是学生与国际友人进行有效沟通交流的工具。加强学生的思维训练，可以帮助学生更好的理解英语语言，进而通过英语来灵活的表达自己内心的想法。基于此，本文重点针对高中英语教学中进行思维训练的策略进行了详细的分析，以供参考。

DOI wjvqzmznd7/4699674

作者刘国阳

机构地区湖南省邵东一中湖南邵东 422800

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词高中英语教学，思维训练，策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年08期

高中英语教学中进行思维训练的策略分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词