多元文化视域下中学音乐教育的革新路径

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摘要摘要：中学音乐教育能够丰富学生学习生活，提高学生音乐素养，在新课改背景下，音乐教育的重要性在不断的提升。本文结合当前多元文化背景，分析了中学音乐教育存在的问题，并且提出了多元文化视域下中学音乐教育的革新路径，力图为中学音乐教育的创新性发展提供一定的理论依据与现实参考价值。

DOI 0dp3vp9oj2/4692793

作者李敏

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词多元文化中学音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）