首页 > 《中国教师》 > 2020年9期 > 核心素养下高中生物教学策略分析

核心素养下高中生物教学策略分析

打印

摘要　　摘要：在我国教学模式不断改变，教学理念逐渐更新的大背景下，发展学生的核心素养已经成为众多教育工作者的共同目标。在发展学生核心素养的过程中，教学工作者应该认识到不同学科的核心素养内容不尽相同，应该从学科的实际特征出发，针对性的实施教学策略。在实施高中生物的过程中，教师应该从这一学科需要培养学生形成的核心素養出发，针对性的运用各种教学方法和手段，更好的实施课堂教学，在核心素养的引导下构建高效高中生物课堂。

DOI 7dmeomwl4n/4680078

作者钟波

机构地区金川县中学校四川金川 624100

出处《中国教师》 2020年9期

关键词　　核心素养高中生物教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）