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新课程理念下小学数学应用题教学探究

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摘要摘要：小学生处于创新思维发展的重要阶段，数学课中应用题教学是非常重要的环节，应用题教学中是学生可以实现对数学概念和原理的应用，并对学生的思维起到一定的锻炼作用。新课程理念提出要强化学生的知识应用，这种情况下应用题教学的开展至关重要，教师要对应用题教学展开合理设计和实施。本文分析小学应用题教学的实际开展策略。

DOI 3j7px5owj1/4680077

作者吴敏辉

机构地区湖南省常宁市培元小学湖南常宁 421500

出处《中国教师》 2020年9期

关键词新课程理念小学数学应用题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）