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小学美术生活化教学策略

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摘要【摘要】现阶段，在我国经济文化大发展的时代背景下，对于在小学阶段培养学生的审美能力显得十分重要，并且，小学美术课就是提升学生艺术品位的重要途径。但是，在小学美术的具体教学中仍存在很多问题影响教学效率，甚至影响学生的审美发展。基于这个情况，教师和学校要根据实际的教学情况进行分析，采取适当的教学策略，或者使用生活化的相关知识来激发学生的学习兴趣，进而推动我国教育事业的繁荣。

DOI pj0pe628dy/4678675

作者陆凌云

机构地区江苏省常州市龙锦小学 213000

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学美术生活化教学策略应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）