首页 > 《教育学文摘》 > 2020年07期 > 用爱沟通，有效转化小学后进生

用爱沟通，有效转化小学后进生

打印

摘要摘要：小学阶段是为以后学习和发展奠定基础的重要阶段，对学生以后的成长和发展具有重要影响意义，受到教育部门的高度重视。在小学教学中，学生受到各种因素影响，学习效果参差不齐，于是形成了后进生群体。后进生转化问题一直是学校和教师致力于解决的重点问题。本文将对后进生的特征和形成因素进行分析，探讨师生沟通中存在的问题，提出用爱沟通，促进小学后进生转化的相关策略，希望能够为相关工作提供参考。

DOI 54y06zlkd0/4678128

作者林玉贵

机构地区惠东县吉隆汉塘小学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词沟通后进生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）