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如何借助简约的教学方法构建有效数学课堂

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摘要摘要：学生在课上学习的时间有限，若教师全部用来讲解数学知识或阐述自己的见解，学生的探索和学习时间与机会减少，容易导致学生丧失学习兴趣。因此，如何借助简约的教学方式促使学生进行有效学习，值得教师探讨。本文即从小学数学教学入手，主要依据几个方面讨论了简约而不简单的数学教学方法。

DOI ojnelrwljr/4670113

作者袁慧琼

机构地区四川省巴中市南江县第六小学 635600

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学数学简约课堂有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学数学简约课堂有效教学

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