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论初中语文课堂提问的艺术

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摘要摘要：初中的课堂比小学和高中显然是一个承上启下的重要阶段。语文学科更是提升学生综合素质的一个重要方面。随着素质教育的不断推进，课堂中提问的艺术性更是不断提升，尤其在初中这个阶段，艺术性的提问不仅仅是激发中学生的兴趣，其次是改变以往单一的提问方式，让提问变成教师同学之间沟通交流的纽带，最后艺术性的提问还需要老师在评价后进行正确的、有激励性的评价。将这三个步骤综合起来，方能构成课堂提问像艺术性的过渡。

DOI rdxv9ro94l/4669225

作者杨芬

机构地区湖南省泸溪县达岚镇中学 416100

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词初中语文课堂提问艺术性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）