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小学数学平面几何教学的难点分析

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摘要【摘要】在数学知识当中，几何知识是比较重要的组成部分，因平面几何知识具有系统性、抽象性、复杂性等特点，因此在小学数学教学中，平面几何教学较难实施，本文主要分析了小学数学平面几何教学的难点，以及针对这些难点就如何采取有效的教学策略进行了研究探讨。

DOI pj0p1ov0dy/4668851

作者马春兰

机构地区甘肃省康乐县马集小学 731500

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学数学平面几何教学难点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马春兰.小学数学平面几何教学的难点分析.教育学,2021-03.
2高艳立.平面几何的概念教学.教育学,2011-08.
3丁广林.盘点“平面几何”.教育学,2008-10.
4黄全福.再谈平面几何入门教学.教育学,1991-05.
5沈亚新.平面几何入门教学刍议.教育学,2004-04.
6陶文艳.谈谈平面几何入门教学.系统科学,2009-02.
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9叶振武.平面几何起始阶段的教学.教育学,2010-02.
10毛文波.“平面几何的复习”教学案例分析.教育学,2017-12.

来源期刊

中小学教育

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