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多媒体助力小学低段语文故事教学

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摘要　　摘要：低年级的小孩都喜欢故事，在小学语文低年级教学中让多媒体助理故事在语文课堂中的融合能更好的提高教学效率。文章结合了低年级儿童成长特点，将多媒体的优势比如视频、动画、声音、变换等融入故事教学中，增加学生得感官体念，提升注意力和兴趣。从课前导入，识字教学、故事教学三方面探讨了如何让多媒体助力小学语文教学，提高教学效率。

DOI zdle25qzjl/4646888

作者丁熠

机构地区重庆市渝北区新牌坊小学校重庆渝北 401120

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词　　小学语文课堂教学故事阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）