摘要
摘要：在学生管理中处处体现着师生这层关系，稍微不注意，就把握不好学生与教师的正确距离，要么过于亲密，要么过于疏远。从人的角度出发，从心底去关心、爱护学生，用真诚去引导学生，营造积极、正能量的环境，提升学生正气，同时不断摸索教育规律，顺应人性，从细节上鼓励、赞赏，找到学生痛点，适时唤醒。管理学生不是一两天事情，需要班主任日日精进、不断总结，在具体班级管理的事上磨练，不要在办公室苦思冥想，别拿什么高深理论在课堂上滔滔不绝，人没有那么透亮。班主任需低下头去用脚走出来，把班级事情一件一件地解决掉，在具体事情践行中让每位学生看到、体验到老师的认真、专注。让老师的内外美折服学生，老师站在教室，学生正襟危坐、炯炯有神，在老师身上看到了更远、更明亮的地方。
出版日期
2020年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
