摘要
摘要： 数学作为小学阶段比较认真严谨的一门学科，学生学习起来相对来说比较枯燥，但却是最为贴近生活的学科，同时也是在生活与未来发展中最常用到的一门学科，所以如何让枯燥的数学学习生动活跃起来至关重要，这就需要在课堂上老师与学生之间进行一些互动，让课堂变得有趣起来 。而且数学课堂上的交流可以帮助学生了解数学知识的盲点和及时纠正学生的错误，激发学生的创造力，提高了小学教学的效率，所以本文分析了数学交流的重要性，并且针对如何在数学课堂上营造和谐互动的氛围，让学生在与老师互相交流的过程中提高数学技能，掌握数学知识并提出了一些方法。
出版日期
2020年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
