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提高初中科学实验教学有效性的研究

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摘要摘要：实验是初中科学教学的基础，成功的科学课堂实验，对提高整堂初中科学课的教学效果非常明显。基于此，本文主要围绕提高初中科学实验教学有效性，从规范科学实验的课堂演示步骤，借助信息多媒体技术，指导初中学生自己动手操作科学实验等几个方面，进行了研究探索。

DOI 7j66lw07j0/4640118

作者朱周枝

机构地区浙江省缙云县东方学校 321404

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词初中科学实验教学演示多媒体技术动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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