首页 > 《教育学文摘》 > 2020年04期 > 对新课改背景下高中生物教学策略的研究

对新课改背景下高中生物教学策略的研究

打印

摘要摘要：随着新课标改革的不断推进，在高中阶段的教学过程中，生物教学受到更多的重视，成为教学中的重点内容，同时，受到新课标改革的影响，生物教师在实际课堂中需要对教学活动作出适当调整。为了方便和加深学生对知识的理解，生物教师可以结合实际案例或者实物进行教学，使学生通过实例产生对知识的熟悉感。生物的教学离不开实验教学，教师可以给学生亲自操作实验的机会，开展实验教学，让学生在实验中巩固学习到的理论知识，同时还可以让学生在实践中增强动手能力，促进学生的全面发展，从而有效提升生物课堂的教学效率。

DOI 54kyg802dk/4635481

作者洪勇刚

机构地区云南省宣威市第一中学 655400

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词高中生物新课改结合实际实验教学构建情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年04期

对新课改背景下高中生物教学策略的研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词