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新课程理念下高中化学课堂教学效率的提升对策研究

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摘要摘要：新课程标准是现代高中化学教学改革发展和实践创新的重要指导，对提升课堂教学效率起着不容忽视的促进作用。因此，高中化学教师在采取教学对策促进教学效率提升时，要深入解读新课程理念，树立起新课改思想，将其充分渗透到各个环节，通过对学生自主学习化学兴趣的培养、学习能力的能力、学习习惯的塑造，让学生真正成为化学课的主人，发挥出学生对课堂教学效率的提升力量，构建阳光、快乐的高效化学课堂。

DOI ldee6yyzd3/4634641

作者冯凯曦 1 杨鸽鸽 2

机构地区 1.南宁市新民中学 530022

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词教学效率高中化学新课程理念提升对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）