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“问题驱动”下的人教版高中英语必修 1 Unit4阅读教学优化研究

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摘要摘要：本文以人教版高中英语必修 1 Unit4的阅读课为例，探讨了“问题驱动”教学法在高中英语阅读课堂中的运用。

DOI rdxynrq94l/4627873

作者陈芳

机构地区广州市增城区永和中学广东广州 511356

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词问题驱动高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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