摘要
摘要： 跨文化意识的树立和培养在小学英语学科的教育及教学开展工作中具有极为重要的意义和价值，这不仅是时代发展下对英语学科教育所提出的新的要求，同时也是当代英语学科教育及教学的发展趋势和发展目标。作为精神思想层面上的核心内容，文化意识不断推动着学生学习习惯及学习态度的正确树立和养成。对于小学英语学科的教育及教学来讲，有目的、有计划、有条理 的 进行跨文化意识的渗透和融合，可以有效 的 培养学生的文化认知能力，加强学生的文化情感体验与感受，不断构建和营造更加趣味盎然的小学英语 教学 课堂。
出版日期
2020年05月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
